SaberesMX
SEP
El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado, reveló que, durante una reunión de trabajo entre la Subsecretaría de Educación Superior y la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB), coincidieron en el potencial de México para impulsar sistemas de formación académica y profesional basados en plataformas digitales públicas como SaberesMX, con acceso al conocimiento y fomento del aprendizaje en distintos niveles educativos, cuyo impacto podría extenderse a alguno de los 22 países que integran la Comunidad Iberoamericana.
Informó que, durante la reunión de trabajo encabezada por el subsecretario de Educación Superior, Ricardo Villanueva, y el secretario general de la SEGIB, Andrés Allamand, se destacaron los resultados de la plataforma SaberesMX. A cinco meses de su lanzamiento, más de un millón 200 mil usuarios participaron en alguno de los más de 100 cursos y diplomados en línea con valor curricular.
Indicó que los contenidos de la plataforma se imparten por académicos de instituciones públicas de reconocido prestigio. Entre éstas se encuentran:
En el encuentro, el subsecretario de Educación Superior, Ricardo Villanueva, dijo que la plataforma reúne una amplia oferta de conocimientos que abarca desde lenguas indígenas y humanidades, hasta habilidades técnicas, ciberseguridad e inteligencia artificial, con una importante aceptación entre las y los usuarios. Agregó que, actualmente se desarrollan otros 300 cursos y diplomados para fortalecer el acceso al aprendizaje de estudiantes, profesionistas y público en general.
También te recomendamos leer: Gobierno de México está abiertos y dispuesto a un diálogo respetuoso y constructivo con la CNTE: Mario Delgado
De igual manera, señaló que la SEP y diversas instituciones académicas mantienen un proceso de análisis y evaluación sobre la oferta y demanda de carreras técnicas y universitarias. Así como también sobre el impacto de las ciencias, la innovación y la tecnología en el fortalecimiento de la educación superior en el país.
Remarcó que el objetivo es identificar si las universidades están formando profesionales con futuro laboral. Así como también conocer cuántos egresados obtienen empleo relacionado con sus estudios y fortalecer los mecanismos de evaluación del aprendizaje, considerando horas de formación académica, profesional e investigación. Ello en un sistema integrado por alrededor de 200 escuelas tecnológicas y 35 universidades autónomas.
El secretario General Iberoamericano, Andrés Allamand, planteó la viabilidad de compartir una plataforma de evaluación y fortalecimiento de los sistemas de aprendizaje en ciencia, innovación y tecnología, mediante un acuerdo de colaboración con México. Ello para avanzar hacia el primer espacio iberoamericano de saberes y conocimiento. El siguiente paso, dijo, sería presentar una propuesta formal a los 22 países de la región.
Añadió que México es referente en educación tecnológica y universitaria, en un contexto internacional donde aún no existe un mecanismo colectivo que articule el conocimiento más allá de las fronteras nacionales para el beneficio común. Debido ello, resaltó la importancia de ampliar la colaboración, el intercambio de experiencias y la identificación de modelos educativos que contribuyan a una formación integral y fortalecida para las juventudes iberoamericanas.
La SEGIB es el organismo internacional encargado de impulsar la cooperación entre los 22 países Andorra; Argentina; Bolivia; Brasil; Colombia; Costa Rica; Cuba; Chile; R. Dominicana; Ecuador; El Salvador; España; Guatemala; Honduras; México; Nicaragua; Panamá; Paraguay; Perú; Portugal; Uruguay y Venezuela miembros de la Comunidad Iberoamericana en materia de cohesión social, cultura, conocimiento e innovación.
