Mario Delgado
SEP
Este 24 de febrero, el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado Carrillo, encabezó la ceremonia del Día de la Bandera, desde la Escuela Secundaria Técnica No. 4 “Celia Balcárcel” ubicada en la Ciudad de México. Allí, el funcionario aseveró que la Nueva Escuela Mexicana (NEM) devolvió la educación al pueblo, a sus maestros, con una visión liberadora: para que todos estén educados para exigir libertades y derechos, con autonomía plena y justicia social.
Con la presencia de 590 alumnos, maestros y personal administrativo de esta secundaria, que en 2025 cumplió 100 años de su fundación, el titular de la SEP resaltó que la presidenta, Claudia Sheinbaum, asumió que el derecho a la educación no se agota en el texto constitucional, y que deben derribarse todas las barreras que impiden ejercerlo.
“Hoy México tiene el programa de becas más grande de su historia, con más de 22 millones de becarios, para que nadie se quede sin estudiar por falta de recursos. El programa La Escuela es Nuestra llega a más de 70 mil planteles, para que nadie se quede sin estudiar por no tener una escuela digna. Se distribuyeron más de 154 millones de libros de texto y, como decía Torres Bodet, que nadie se quede sin estudiar por falta de un libro”. Resaltó Delgado Carrillo.
De igual manera, añadió que se abren nuevos bachilleratos, se construyen preparatorias más cercanas a los hogares y nuevas universidades. Ello para que ningún joven se quede sin lugar y no se hable nunca más en el sistema educativo mexicano de “rechazados”.
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Ante la maestra Mirna Ivonne Galindo, quien cuenta con 41 años de servicio en la Secundaria Técnica No. 4, afirmó que la presidenta también reconoce a los grandes protagonistas de la Nueva Escuela Mexicana. “Se reivindicó la labor docente con mejoras salariales y autonomía profesional. Por primera vez se trata a los maestros como lo que son: profesionales de la educación”, dijo.
Sobre la conmemoración del Día de la Bandera, señaló que nuestro lábaro patrio dice quiénes hemos sido y la escuela cuestiona quiénes queremos ser. Resaltó que educar en la interculturalidad es colorear, con mayor intensidad, el verde de la esperanza, el blanco de la voluntad de unidad y el rojo que honra a quienes entregaron la vida para que hoy seamos ciudadanos plenos.
Agregó que la bandera nos cobija cuando los maestros abren espacio a la pregunta, al pensamiento crítico y a la palabra de estudiantes que dialogan, cuestionan y proponen, así como de madres y padres de familia.
En este marco, aseveró que, si la Independencia nos dio el nombre, la Reforma las leyes y la Revolución los derechos, la 4T nos da voz: el derecho del pueblo y sus comunidades a reconocerse como autores de su propio destino, reconociendo a las mujeres como protagonistas de la historia. Señaló que lo que hoy se vive es el florecimiento de décadas de esfuerzo educativo continuado: “un pueblo alfabetizado por maestros rurales cobró conciencia de sí mismo. Y esa conciencia es la raíz de la democracia que hoy se ejerce”.
En ese contexto, externó su admiración por quienes defienden la bandera en cuerpo y alma: las Fuerzas Armadas de México. “Lo que este país atestiguó en los últimos días nos recuerda que hay mujeres y hombres uniformados que arriesgan todo para que los demás podamos vivir sin miedo”, puntualizó.
