Nueva Escuela Mexicana
SEP
El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado, declaró que, tal como lo plantea la Nueva Escuela Mexicana (NEM), las escuelas se deben convertir en el centro de la comunidad. Lo anterior al abrirse a la comunidad y asumir como propios los problemas de los estudiantes para identificar las causas que los desvinculan de la escuela.
Ante maestros reunidos en el Centro Cultural del México Contemporáneo, Delgado Carrillo añadió que se debe trabajar para asegurar que en las escuelas prevalezca la cultura de paz y la resolución pacífica de conflictos. Y que sean espacios seguros para el aprendizaje, donde niños, adolescentes y jóvenes quieran estar.
Debido a ello, compartió que, en estos tiempos en los que existen múltiples entornos de violencia, empezando por las redes sociales, la tarea más importante del magisterio es “enseñar los niños a desarrollar sus habilidades socioemocionales”. Así lo resaltó durante su participación en el Foro Nacional hacia una Estrategia para la Permanencia Escolar “¡Te extrañamos en el salón!”, organizado por el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).
Ante el secretario general del SNTE, Alfonso Cepeda, el titular de la SEP destacó que se debe garantizar que los estudiantes quieran asistir a la escuela, porque la perciben como un espacio seguro, de convivencia, donde construyen redes de amistad y vínculos afectivos que los hacen sentirse bien.
Esa es la estrategia por la que apuesta el Gobierno federal para erradicar la violencia en el país desde las escuelas. Pues, si en los planteles se fomentan relaciones de respeto, la resolución pacífica de conflictos y una cultura de paz, serán las nuevas generaciones quienes rechacen la violencia. Debido a ello, subrayó la importancia de este foro para reflexionar más allá de las actividades cotidianas y lograr una mayor permanencia escolar, evitando el abandono.
Mario Delgado envió sus condolencias a familiares, amigos y comunidad del Colegio Antón Makárenko, en Lázaro Cárdenas, Michoacán. Así como también a los deudos de las maestras, María del Rosario Sagrero y Tatiana Madrigal Bedoya, quienes perdieron la vida en un acto violento ocurrido en dicho plantel.
La subsecretaria de Educación Básica, Angélica Juárez, indicó que el abandono escolar “no es un hecho repentino, sino un proceso gradual de desvinculación asociado a factores como presiones económicas, contextos familiares complejos y entornos adversos”. En el ciclo escolar pasado, la matrícula en Educación Básica superó los 23 millones de niños y adolescentes, con una tasa de abandono prácticamente nula en primaria (0.6 por ciento) y con incrementos significativos en la transición de secundaria a Educación Media Superior.
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La subsecretaria de Educación Media Superior, Tania Rodríguez, dijo que la política “Te extrañamos en el salón” prioriza el vínculo comunitario y el contacto directo entre estudiantes y docentes. Ello mediante tutorías, ajustes en control escolar y una política activa de retorno. En un primer ejercicio, añadió, se logró el regreso de poco más de cuatro mil estudiantes. Y, en el segundo periodo, del 2 al 13 de marzo, se trabajó en nueve mil 507 escuelas, con una matrícula reportada de más de 2.9 millones de estudiantes.
El secretario general del SNTE, Alfonso Cepeda, aseveró que el foro se realiza por una causa mayor y una convicción profunda: que ningún adolescente o joven se quede fuera de la escuela. Ante ello, refirió que “es fundamental escuchar a los maestros para construir acuerdos y abrir camino a una estrategia nacional para la permanencia escolar con sentido humano, responsabilidad institucional y un enfoque de justicia social”.
