Presentarán propuesta para regular plataformas y redes sociales a finales de agosto

De acuerdo con especialistas, el diseño de las redes sociales contiene mecanismos para captar la atención y provocar daños en infancias y juventudes.

Durante la conferencia matutina de este lunes 3 de agosto de 2025, la presidenta de México, Claudia Sheinbaum, reiteró que el objetivo de realizar foros nacionales sobre el uso de plataformas digitales y redes sociales en niños y adolescentes es que, para el nuevo ciclo escolar, presenten una propuesta para su regulación en escuelas. Y, con ello, generar conciencia sobre el impacto en el crecimiento y comportamiento de las infancias y juventudes.

“Nuestro objetivo es presentar una propuesta a partir de los foros que se están haciendo en distintos lugares del país. Por lo pronto para las escuelas y después seguir debatiendo para ver si regulamos y cómo regulamos las plataformas digitales o cómo evitamos que las niñas y los niños puedan acceder a este uso infinito del scrolling o de distintas formas que lo que hacen es generar adicción y problemas en el crecimiento”. Señaló la mandataria mexicana.

“Pero no queremos, desde mi perspectiva, no es un asunto sólo de la presidenta, no es mi opinión a partir de leer los documentos de los distintos expertos o los libros, sino tiene que ser algo colectivo en la medida de lo posible. Habrá quien no esté de acuerdo; pero el objetivo es que se haga una discusión nacional sobre este tema y que haya conciencia de los impactos que puede tener. Y también que lo conozcan los jóvenes para que no sientan que es una imposición, sino que ellos mismos conozcan cuál es el impacto del uso excesivo de las plataformas digitales en su crecimiento y su comportamiento”, resaltó.

Los riesgos de la adicción a plataformas digitales

Sheinbaum Pardo señaló que es una discusión colectiva para que madres, padres y tutores conozcan lo que provoca una adicción a las redes sociales y plataformas. Ello para proteger la salud de niños y adolescentes.

“Es algo en lo que México, los mexicanos no podemos decir: ‘no pasa nada’. Lo tenemos que revisar, sobre todo, por nuestras hijos y nietos, que cada vez están más expuestos a estas formas de comunicación y de aprendizaje. Por eso abrimos la discusión”, agregó.

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado Carrillo, resaltó que se requieren medidas para la protección de las infancias y las juventudes ante el uso excesivo de plataformas digitales y de redes sociales. Ya que se trata de un problema de salud pública debido a que los algoritmos que miden la actividad en redes no son neutrales y tienen cierta orientación.

Adicionalmente, los dispositivos digitales ya no son herramientas pasivas ya que van orientando y moldeando las conductas. Y, finalmente, su impacto no concluye en el mundo digital, sino que influyen en el cómo se percibe la realidad.

El psicólogo social y profesor de liderazgo en la Universidad de Nueva York, Jonathan Haidt, explicó que, entre 2010 y 2015, se pasó de tener infancias basadas en el juego a centradas en el teléfono. Lo que generó depresión, ansiedad, trastornos alimentarios, distracción, menor capacidad de atención y aprendizaje.

Ante ello, el autor de “La generación ansiosa” recomendó implementar escuelas libres de teléfonos, una medida sencilla, económica y eficaz. Así como elevar a 16 años la edad mínima para tener cuentas en redes sociales, acciones que ya realizaron gobiernos democráticos de diversos países. “Presidenta Sheinbaum, usted ya dio ese primer paso al consultar a maestros, padres, niños y otras partes interesadas. Siga adelante”, externó.

Mecanismos redes sociales para captar la atención

El experto en seguridad digital, Arturo Béjar, indicó el diseño de las redes sociales combina mecanismos para captar y prolongar la atención. Tal es el caso de scroll infinito; reproducción automática de videos; recomendaciones algorítmicas basadas en lo que captura tu atención; notificaciones constantes; y contadores de popularidad. Así como también mecanismos de comparación y presión social, que se traducen en daños concretos entre jóvenes de 13 a 15 años: uno de cada cinco adolescentes se sintió peor consigo mismo, con su cuerpo o su imagen; uno de cada ocho recibió acoso sexual y uno de cada 11 estuvo expuesto a contenido relacionado con suicidio o autolesiones, de acuerdo con un reporte interno de Meta. Aunado a que más del 90 por ciento de los daños fueron provocados por personas desconocidas.

También te recomendamos leer: Anuncian foros para regulación de la IA y plataformas digitales en niños y adolescentes

Ante esto, resaltó que a los gobiernos les corresponde: profundizar el estudio de los daños y sus causas, establecer medidas de protección para niños y adolescentes. Así como impulsar que los productos dirigidos a jóvenes estén diseñados para su bienestar y no para su perjuicio.